适用对象：
6个月~3岁大的婴***
（对3~6岁***也可以尝试去训练，但要达到效果的时间会长一些）
课程目的：
在正确的教学方法下，快则三个月，慢则七个月，就可以把婴***的***辨音能力培养起来。有了***辨音能力的宝宝，今后学习音乐及外语就会非常轻松。这项活动对宝宝提升听觉智能有非常大的帮助，宜尽早开始。
上课教具：
***辨音器
***辨音器如下图所示：
授课时间：
每次30秒，每天***少3次
课程内容：
如图所示，上课的时候，按照计划，在***辨音器的17个音里选一个，例如中音C，在宝宝面前敲一下，然后告诉他：“这是中音C”，停个两三秒，再重复做一遍。同样过程连续做30秒，每天***少教三次。
每次敲击音键时，可以向宝宝展示相应得五线谱音符，使宝宝将声音和音符联系起来。
一个音教过3天（15次以上）后才换教另一个音，直到17个音全部教完，后续还会有两音相辨的练习，注意上完课后要将***辨音器收起来，不要让孩子把玩。
要特别提醒您注意的是，在说每一个音名时，一定要说辨音器上所标示的“***音名”：例如“中音C，中音D升半音，高音D……”等等，这也是正统音乐乐理上的音名。千万不要唱成“Do，Re，Mi，Fa……”，因为这种唱法不是“***”的；好比中音F，在C调时它唱成Fa，但在F调时它就要唱成Do，这样宝宝将会无所适从。
再接下来我们可以进行两个音的组合教学，教的时候，可以先选定两个音，例如选出“中音阶的E”跟“高音阶的C升半音”；两个音各敲一下，然后告诉他：“这两个音是中音E，跟高音C升半音”，像这样重复个五、六遍，每次30秒。
整个过程只奏这两个音，10次以后再换另外两个音。17个音可有很多种组合，照这样反复不断地练习，孩子对每个音都会听得很熟，***辨音的能力就培养出来了。
背景资料：
什么时候是培养***辨音能力的***佳时机？
研究表明，3岁孩子的听觉方面发展已经完全成熟，3岁之前使用音准好的乐器进行训练，可以使孩子获得类似于天赋的***音感，具有***音感的孩子，对乐谱的***强，对音乐得感受极为敏感，属于优势群体。不具有***音感的孩子，在多数情况下需要经过一定的努力和训练才能掌握。
美国研究听觉智能生学的科学家，在1989年了一项研究，发觉***辨音这个能力，有所谓的“学习窗口”，必须在窗口尚未关闭之前培养，否则就再也学不好了。***辨音的学习窗口在六岁关闭，3岁以前进行音乐训练，经3-4个月就能获得***音感，4岁开始进行音乐训练，经6个月左右能获得***音感，5岁以后开始则需要10个月或更长的时间才能获得***音感。要培养这个能力，必须在六岁以前起步，而***佳学习年龄是6个月至3岁之间，做父母的必须把握住这个黄金学习时段！
为什么要培养***辨音能力？
现在，很多家长都把孩子送去学习音乐和外语，却很少有家长能知道：孩子是否具备了良好的学习基础？一般没受过听觉智能提升训练的孩子，因为缺乏优越的音高辨别能力和语音辨别力，学起来常显得很吃力，往往学了好几年，音乐也没有真正入门，或者说起外语来还是带着本国语的腔调。
其实，腔调就是一些差异不大的音符所组成的「音乐」而已；有***辨音能力的孩子，即使是差异很小的两个音，也能分辨出来，在学习语言时自然较能掌握准确的腔调。
什么是***辨音器？
培养***辨音的能力，需要一种特别的教具——“***辨音器”。它是用金属做的，共有17个基本音，包括12个中音和5个半音阶，所有的音键的频率都经过签定，因此***准确。
那可不可以用钢琴来代替***辨音器呢？
答案是***好不要，因为：***辨音器的声音清脆而昂扬，宝宝较容易辨认声音的频率；钢琴的声音是经过共鸣作用才产生的，比较浑圆柔和，宝宝也较不易辨识。
***辨音器是用金属片做的，其频率是经过严格签定，***正确，经过很长时间也不会走音，不需调整；而钢琴使用一段时间后，各个音的频率会有一点改变，需要调整。做智能提升活动***重要的就是：给宝宝的音要***正确。所以在训练时每个音都不能有丝毫误差，否则宝宝会学错或混淆。