一、 队形:大家围成圈或几个圈,每圈以10-12人为佳。
二、 时间:10分钟
三、 ***:小绒毛玩具、乒乓球、小塑料方块各1个,将以上材料装在一只不透明的包里(主持人用)
四、 步骤:
1、主持人说明:“我们每个圆圈就是一家公司,现在我们公司来了一位“客户”(即绒毛玩具、乒乓球等)。他要在我们公司的各个部门都看一看,我们大家一定要接待好这个客户,不能让客户掉到地上,一旦掉到地上,客户就会很生气,同时游戏结束。
2、“客户”巡回规则如下:
(1)“客户”必须经过每个团队成员的手游戏才算完成;
(2)每个团队成员不能将“客户”传到相邻的伙伴手中;
(3)主持人选一人作为起点,并将“客户”交给他,同时开始计时;
(4)***后拿到“客户”的伙伴将“客户”拿给主持人,游戏计时结束;
(5)3个或3个以上伙伴不能同时接触“客户”;
(6)公司的任务目标是追求速度***快化。
3、此游戏可根据需要进行3至4次,每一次开始前让小组自行决定用多少时间,主持人只需问“是否可以更快”即可。要想增加难度,可以增加“客户”的数量。
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项目名称:消失的箭头(钥匙)
项目人数:5-20人
项目时间:预计15-30分钟
难度系数:★★★★★
项目背景:你们是一支沙漠考古队,你们找到了精绝古城的遗迹,但是大门钥匙被精绝女王给毁了,庆幸的是你们知道了钥匙的形状好像是由几个箭头组成,并得到了钥匙的碎片,只有拼好钥匙,创意活动策划,方能打开大门,完成党和***交代的任务,还说什么呢?让我们开始挑战吧!

一、项目目的
1、要完成既定的目标,团队的智慧不容小觑;
2、让学员不要过早的说“不可能”,尝试突破自己;
3、没有思路的时候,反复的尝试,在实践中寻找方法;
4、在有限的沟通时间内,如何使团队合力达到目的;
5、不去尝试永远不知道***后的结果。
二、项目任务
你们的任务是用给定的7块图形碎片,在一个水平面内,拼出五个一模一样的箭头。
三、项目布置
1) 给每个组发一套箭头***(包括7块图形);
2) 要求把拿到的图形碎片,拼出5个一模一样的箭头;
3) 不可以使用任何粗暴,损坏器材,当然也不可以用你们的意念。
四、项目回顾
通过这个小游戏,让大家意识到某些看不去不可能的东西,通过我们的反复尝试就一定能得到我们想要的结果。只有付出行动了,我们才能体会到山重水复疑无路,柳暗花明又一村给我们带来的惊喜和成就感,因此,在面对客户提出的要求时,我们首先不要想这个不可能,我们应从不同角度或侧面进行发散性思考,以获得对事物更***的认识,进而***后找到解决问题的方法。
五、操作经验
此项目如果没有接触过,一般学员操作还是有一定难度的,在集体活动使用中,学员大约10-30分钟内可以通过思维碰撞尝试找出答案。此项目可以用作家庭游戏,亲子互动游戏,定向闯关游戏,益智游戏、体验式培训等课程当中。
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嗨,你好,我是王忠梁!

项目名称:盗梦空间/画中画
项目类型:团队沟通与合作
关键词:沟通目标、表达与倾听、***力、执行力、想象力
学员人数:10-30人
培训时间:50-80分钟(操作:30分钟,分享总计:20-50分钟)
培训场地: 户外或室内,地面平坦,面积大于6m*6m。
培训器材: 任务卡一套(30张),培训师逻辑答案卡:1张,每人一把椅子或坐垫。
项目目标:在规定的时间内(一般为30-40分钟),将我(教练)发给你们的卡片按照正确的逻辑顺序排列好交到我的手中,顺序完全正确则任务完成!
操作流程:
1、教练根据团队人数情况随机给每人发1到3张卡片,自己的卡片要严格保密,只允许自己看到;
2、禁止使用手机等通信工具;
3、项目体验过程中,任何人不得独自离开自己的位置随意走动;如需上交卡片,举手示意,并大声说:“报告教练,我要上交卡片”,教练会走过去拿,一旦上交卡片之后就不能再拿回了。
4、上交卡片后,依然坐在原地不动,直到***后一位队员把手中的***后一张卡片交到培训师的手中后,方可活动,中途如有人有特殊情况需举手向教练请示,教练同意后方可离席(要上厕所,紧急电话等);
(如果本项目要求学员把卡片自动按照逻辑顺序摆放的话,可以把本条规则修改为:同一时间只允许一个人离开椅子,等待上一个人回到座位后,下一个人方可离开座位行动)
5、卡片在交付过程中,必须是反面朝上;
(可选规则:上交过程必须在2分钟之内完成,否则视为本次挑战失败)
附加奖惩措施(可选,可自行制定):
你们有1-3万元的挑战奖励,违反上述任何规则一次扣除1000元;每使用一次上交机会消耗1000元;
若没有任何违规行为并一次性完成任务,则本次挑战的1000元成本也不消耗,即获得全部3万元奖金!
操作经验:具体操作的奖金鼓励可根据团队实际情况现场把控;根据人数控制,也可以选择其中具有连续逻辑的图片进行操作,不一定***卡片都使用。
项目把控:
1、若有学员认识这套图片,可示意其潜伏,保护其他人的体验感;
2、严格控制一切企图给他人展示图片的行为,尤其是项目初期,扣分一定要坚决;
3、注意控制学员争吵,避免引发真正的冲突。
教练记录:
1、记录关键行为的时间点及每次扣分的原因;
2、事先设计好回顾思路,选择合适的回顾方法,以切合客户的需求;
3、以现场实际发生的状态为出发点来引导学员,增强体验感和回顾可信度。
培训分享要点:
建立沟通目标,统一沟通语言与次序,形成良好的沟通氛围,锻炼良好的表达能力、倾听能力;沟通三要素:沟通目标,沟通对象,沟通方式有效沟通两大核心:澄清,确认团队目标与个人目标关系的清晰认知,有序而***的执行;***的艺术(***者可以强硬,但不可强势)。特殊环境下的未知任务,需要有打破固有思维的勇气,找到当下更适合的方法。
注意事项:教练可重复一遍规则,避免学员无意中违规,影响项
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