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嗨，大家好 ！我是忠梁，今天来给大家分享一个小游戏《电波的速度》，喜欢的朋友请关注持续更新......

项目名称：电波的速度

项目时间：10分钟左右

项目人数：人数不限

项目目的：

1．增强小组凝聚力；

2．激励小组挑战自我、超越自我。

一、游戏布置

项目概述：这个一个快速而且简单的小游戏。它可以使整个小组协同工作，并给他们带来欢笑。

游戏步骤：

1．让所有队员手拉手站成一圈；

2．随意在圈中选出一个人，让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手。问第二个人是否感受到了队友传递过来的捏手信号，这里我们把它称为“电波”。告诉大家收到“电波”后要迅速把电波传递给下一个队友，也就是要快速地捏一下下一位队友的手。这样一直继续下去，直到“电波”返回起点； ‘

3．告诉大家你将用秒表记录“电波”跑一圈所需要的时间。然后大喊：“游戏开始!”，并开始计时；

4．告诉大家“电波”传递一圈所用的时间，鼓励一下大家，然后让大家重新再做一次电波传递，希望这次传递能更快一些。

5．让队员们重复做几次电波传递，记录下每次传递所用的时间；

6．等大家都熟练起来之后，变更“电波”的传递方向，使电波由原来的沿顺时针方向传递变为沿逆时针方向传递；

7．“电波”沿着新方向被传递几次之后，再一次让队员们逆转“电波”的方向，同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。

8．在游戏快要结束的时候，为了使游戏更加有趣，悄悄告诉第①个人同时向两个方向传递“电波”，而且不要声张，看看这样会带来什么有趣的效果。

二、游戏问题示例

1、为什么“电波”传递方向突然改变后，“电波”传递速度会变慢? 2、为什么闭上眼睛后，“电波”传递速度会变慢?

3、在“电波”沿两个方向同时传递的情况下。“电波源”对面的队员们感受如何？

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嗨，大家好。我是王忠梁，今天给大家带来的拓展项目是《解手链》

1、培训师将全体学员分组，让每组围着站成一个圆圈。

2、培训师选择任意一个学员说：“先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手。”接下来请其他学员照着di一个学员同样的方法做，直到所有学员的手都彼此相握。现在他们面对一个问题，在不松开的情况下，让他们想办法把一个错综复杂的结解开。

3、培训师宣布解开的标准，只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为解开。

4、如果实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

有关讨论：

1、你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？ 可能答案：感觉思路很乱，因为每一个人都有自己的思维定势，所以会产生各自不同的想法，甚至会产生冲突。

2、在你的小组里开始沟通时是否有冲突发生，后来又是如何解决的？ 可能答案：冲突肯定会有的，冲突是建立在不同的利益和偏好的基础上的；游戏中我们发现只要我们的目标一致，一定程度的冲突会使我们找到更多有利于解决问题的方法，关键是我们要充分利用有效的沟通方法。

3、当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？ 可能答案：当事情有了突破时，可能我们的思路会变得简单和清晰，自然就会有更默契的配合。

4、***后问题得到了解决，你认为是什么使你们的小组成功？ 可能答案：成功的关键来自于小组成员良好的沟通和精诚合作。

5、这个游戏对团队中的冲突和竞争合作有什么启示？

讲师归纳：合作中的冲突在所难免，关键是我们要正确认识冲突与竞争合作的关系。冲突与竞争合作的关系可以用下面三点来详细说明，以帮助企业的成员更好地了解团队沟通与合作的重要性：

1、冲突关系：彼此目标不一致，对抗情绪高，互相帮助少，不信任对方，常采取损人利己的手段，以至互相影响，甚至互相妨碍，结果可能出现多种情形； 2、竞争关系：彼此目标不一致，对抗情绪低，互相帮助少，部分信任对手，双方相对***，活动策划方案，平行行动，互不妨碍，结果是一胜一负；

3、合作关系：彼此目标一致，对抗情绪低，互相帮助高，彼此互相依赖，既利人又利己，相互协作，互通有无，相互促进，结果是双赢。

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嗨，大家好，我是忠梁。今天给大家带来的拓展项目是《猜牙签》

游戏介绍：

由一个人在手中握着N根牙签，这个N小于等于桌上的人数，也可以没有。然后请大家猜他手中的牙签数。每个人猜的数目必须是不一样的哦。谁说对了，谁就喝酒。要是没有人说对（比如他手上没有，而人人都猜了一个数字），拿着牙签的人就喝酒。

游戏分析：

适合5-8人左右玩，也是过渡类小游戏，调节气氛，缺少破冰的效果。

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