常熟活动策划方案-核舟体验团建活动策划中心(推荐商家)

一、 队形：大家围成圈或几个圈，每圈以10-12人为佳。

二、 时间：10分钟

三、 ***：小绒毛玩具、乒乓球、小塑料方块各1个，将以上材料装在一只不透明的包里（主持人用）

四、 步骤：

1、主持人说明：“我们每个圆圈就是一家公司，现在我们公司来了一位“客户”（即绒毛玩具、乒乓球等）。他要在我们公司的各个部门都看一看，我们大家一定要接待好这个客户，不能让客户掉到地上，一旦掉到地上，客户就会很生气，同时游戏结束。

2、“客户”巡回规则如下：

（1）“客户”必须经过每个团队成员的手游戏才算完成；

（2）每个团队成员不能将“客户”传到相邻的伙伴手中；

（3）主持人选一人作为起点，并将“客户”交给他，同时开始计时；

（4）***后拿到“客户”的伙伴将“客户”拿给主持人，游戏计时结束；

（5）3个或3个以上伙伴不能同时接触“客户”；

（6）公司的任务目标是追求速度***快化。

3、此游戏可根据需要进行3至4次，每一次开始前让小组自行决定用多少时间，主持人只需问“是否可以更快”即可。要想增加难度，可以增加“客户”的数量。

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嗨，大家好，我是忠梁。今天给大家带来的拓展项目是《只有一个橘子》

一、 目的：提问题的重要性，会问正确的问题，那么每个人的需要都可能会被满足，团队冲突就会减少。

二、 时间：10分钟

三、 ***：一张白报纸和一个橘子

四、 步骤：

1、 培训师告诉学员，下面将讲一个关于两个小女孩和一个橘子的故事：两个小女孩一起走进了厨房想找橘子，但***后在厨房的桌子上只找到一个橘子。

2、 培训师在白板上画一个橘子或者出示一个真橘子。提问学员“这两个小女孩该怎么做？”大家可能会建议把橘子一切为二，或去买另一个橘子等。把这些建议列在白报纸上。

3、 之后，再问学员“在知道小女孩怎么办之前，我们是否需要知道一些重要的信息？但这些直到现在还没人问过的信息，会是什么呢？”

4、 记录学员的意见，直到有人说我们需要知道的是两个女孩的需求。

5、 培训师说明如果在一开始就知道两个女孩的需求，解决方案就很明显：一个女孩需要橘子的皮做蛋糕的装饰，另一个女孩想用橘子肉榨橘子汁。

五、 分享：

1、 为什么我们总是在没有确认问题之前就直接找解决问题的方案？

2、 在与人沟通或销售过程中，如何避免过多的假设行为？

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一个人去网吧，碰上一个同学带着两个朋友，各带着4个小孩，小孩个带着2个朋友，问多少人去网吧？ —— 答案: 一个人，其它人没说去

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