国际家庭日-核舟体验团建活动策划中心(推荐商家)

嗨，大家好 、我是忠梁！今天给大家带来的拓展项目是《把冰卖给爱基斯摩人》

一、 目的：销售不可能卖的物品。

二、 时间：15分钟

三、 ***：各组一张卡片

四、 步骤：

1、 将学员分成三人一组，并给每组一张卡片。每张卡片上写着一件商品的名字以及它应卖给的特定人群。问题很明显，这些人群看起来好像并不需要这些商品。实际上，这些人群看起来好像完全应该拒绝这些产品。

2、 每个小组应该提出一个一分钟的广告语，用来把他们的商品销售给卡片中描述的特定人群。该广告需展示以下三点：

（1）该商品如何能使这个人群的生活变得更好；

（2）这个人群如何有创造性和有意义地使用这件商品；

（3）该商品与这个人群的特有目的价值标准之间是如何匹配的。

3、每个小组将他们的广告词朗诵给其他学员听，以一种有趣和有说服力的方式表达。其他学员在思想上把自己看成这个人群来倾听广告，并评判其是否成功。学员可以通过伸1-5个手指来表决，5个手指表示，这个广告会说服他们购买该物品；1个手指表明，他们会笑话销售人员，让他们离开。对比各组分数，祝贺获胜的一组，并带头鼓掌。

五、分享：

1、为了卖出这件商品，你们小组采用了什么策略？关于你的目标人群的需要、想法或价值标准，你们怎样设想的？

2、为了从其他人的视角看待世界，你做了什么？

发放材料：

将下列各个词组分别写在各索引卡片上：

爱斯基摩人的冰

夏威夷人的雪犁

航空公司的草坪躺椅

素食者的热狗面包

高技术公司的打字机

公寓里的割草机

教师协会的泡泡糖

运动员的烟

和尚的梳子

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嗨，大家好，我是王忠梁。今天为大家带来的拓展项目是《九点连线》

一、 目的：创意，开动脑筋，活跃思维。

二、 时间：15分钟

三、 ***：投影片（如图），每人准备的纸与笔

四、 步骤：

1、打出投影片上九点组成的图形，让大家照原样把九个点画在自己的纸上。然后逐渐给出问题，请大家试试看，看谁用***短的时间按要求画出来。

2、问题一：请用四条相连接的直线，将九点连起来，且直线所穿过的点不重复；

答案：如图所示

1、问题二：请一条直线，把九点连接起来；

答案：（1）把平均分布的九点的纸折叠起来，使其在一条直线上，一笔穿过。（2）用一支粗头笔，一笔将九点盖过。

2、 问题三：请三条连接的直线，将九点穿过。

答案：“之”字形的三笔，把某些放大。

讨论：

是什么困住了我们的头脑，如何创新思维?

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嗨，大家好。我是王忠梁，今天给大家带来的拓展项目是《解手链》

1、培训师将全体学员分组，让每组围着站成一个圆圈。

2、培训师选择任意一个学员说：“先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手。”接下来请其他学员照着di一个学员同样的方法做，直到所有学员的手都彼此相握。现在他们面对一个问题，在不松开的情况下，让他们想办法把一个错综复杂的结解开。

3、培训师宣布解开的标准，只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为解开。

4、如果实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

有关讨论：

1、你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？ 可能答案：感觉思路很乱，因为每一个人都有自己的思维定势，所以会产生各自不同的想法，甚至会产生冲突。

2、在你的小组里开始沟通时是否有冲突发生，后来又是如何解决的？ 可能答案：冲突肯定会有的，冲突是建立在不同的利益和偏好的基础上的；游戏中我们发现只要我们的目标一致，一定程度的冲突会使我们找到更多有利于解决问题的方法，关键是我们要充分利用有效的沟通方法。

3、当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？ 可能答案：当事情有了突破时，可能我们的思路会变得简单和清晰，自然就会有更默契的配合。

4、***后问题得到了解决，你认为是什么使你们的小组成功？ 可能答案：成功的关键来自于小组成员良好的沟通和精诚合作。

5、这个游戏对团队中的冲突和竞争合作有什么启示？

讲师归纳：合作中的冲突在所难免，关键是我们要正确认识冲突与竞争合作的关系。冲突与竞争合作的关系可以用下面三点来详细说明，以帮助企业的成员更好地了解团队沟通与合作的重要性：

1、冲突关系：彼此目标不一致，对抗情绪高，互相帮助少，不信任对方，常采取损人利己的手段，以至互相影响，甚至互相妨碍，结果可能出现多种情形； 2、竞争关系：彼此目标不一致，对抗情绪低，互相帮助少，部分信任对手，双方相对***，平行行动，国际家庭日，互不妨碍，结果是一胜一负；

3、合作关系：彼此目标一致，对抗情绪低，互相帮助高，彼此互相依赖，既利人又利己，相互协作，互通有无，相互促进，结果是双赢。

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