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苏州核舟企业管理咨询有限公司

普通会员6
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企业等级:普通会员
经营模式:商业服务
所在地区:江苏 苏州
联系卖家:吴经理
手机号码:18662612168
公司官网:www.16tuozhan.com
企业地址:苏州吴中石湖之韵210幢
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企业概况

核舟体验教育产业中心旗下有:苏州核舟企业管理咨询有限公司、上海核舟文化发展有限公司、苏州酷体验教具科技有限公司,专注于以“做中学”为核心的体验式培训品牌,不断创新,精益求精,通过多元化体验与引导促动,以帮助个人和团队多方面改善和提升。公司以市场需求为导向,创造客户价值为核心,长期致力于各类体验式培训......

选择什么日子为家庭日-核舟体验团建活动策划中心(推荐商家)

产品编号:384639540                    更新时间:2019-02-10
价格: 来电议定
苏州核舟企业管理咨询有限公司

苏州核舟企业管理咨询有限公司

  • 主营业务:户外拓展,企业团建,拓展培训课程,趣味运动会,家庭日活动
  • 公司官网:www.16tuozhan.com
  • 公司地址:苏州吴中石湖之韵210幢

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吴经理 18662612168

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产品详情




嗨,大家好,我是忠梁。今天为大家带来的拓展游戏是《逢七拍掌》

名称:逢七拍掌

性质:开心互动类

场地:车上

人数:不限(10以上)

操作流程:

di一次开始从1开始喊,每人只喊一个数,按照车上坐的位置顺序来进行,如果遇到轮到喊(1)明七(7、17、27、37、47时),(2)暗七(就是:7的倍数),就拍掌,而不发出声音。如果做错了,就要接受“奖励”,接受“奖励”后,由接受奖励的那个伙伴作为下一轮的起始点,此时不用从1开始喊了,可以随便喊一个10以下的数字,游戏继续开始,大概进行六到七轮即可。


游戏规则:

(1)游戏过程中,三秒钟还没有反应过来的伙伴,接受奖励。

(2)报数错误、抢报、漏报及拍手错误的伙伴接受奖励。

(2)奖励内容分为个人才艺或规定动作、语言表演


注意事项:

(1)如果车上人多,路又不好走,这时候的表演可以多语言类的,尽量避免幅度较大的肢体动作。

(2)根据现场氛围决定玩的轮数,气氛好也要收的住。

(3)现场表演如果条件允许尽量先记下,***后游戏结束统一表演,氛围会更好


操作经验:

游戏原本是比较复杂地,正常情况下,7的倍数也纳人其中,如果车上老年人较多,为了适合于老人,可以只取带7的,而且限定区间,数值1到50,这样降低了难度,有助于老人理解。


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操作方法1.0(沟通体验版本)

操作时间:60分钟内

操作人数:8-15人


项目***:所需的各项管材管头,气球若干,吹嘴若干。


项目任务:把组员分为***、沟通、执行三小组,三组分别进入各活动区域。在密室中有一台已经搭建好的呼吸机器(或者模型图),***组将机器的结构信息传递给沟通组,由沟通组传达给执行组进行。***终将组装完成的机器进行测试,并完成***的任务。



项目目标:

1、体验不同的沟通模式及不同位面沟通之间的冲突

2、建立良好的工作习惯流程

3、培养积极的心态、高度的责任感

4、模拟公司项目流程,培养高度契合执行力


操作经验:

***准备原则:实际操作过程中,密室模型(或模型图)只需要1个就足够(除非***较多,如6只以上)。各组准备一台机器的材料就可以。


模型搭建原则:遵循模型可以稳定立住,各进气孔高低均匀分配。其中一个进气孔设置高于一般人高度,且比赛时不得人为改变形状,需要两人协助才能完成。相等材料下全部用完并搭出合适的模型,还是需要琢磨一会的,为此我们为您准备了3套模型图。


人数设置原则:

一般***组按照2人(队长队花),沟通组2人,事先由团队共同推举具有良好沟通能力的,或者由队长指派 。其余队员做为执行组。***后用机器比赛时候,所有人都是集中到执行组区域,也是都可以有机会参与的。


区域划定原则:

***组,沟通组,执行组,各个组在设置活动区域的时候要做到***组无法观察到执行组进度,执行组无法看到***组实物模型(或模型图),沟通组与***组和执行组的对接区域要有一定距离,不要面对面。为方便把控现场,***后的执行组搭建场地即是合力吹气球比赛的场地。


示意图:




注意事项:此示意图是在适宜条件下所做的演示,具体的演示还是需要根据现场的场地自己安排把控,遵循具体操作的原则即可,如果对于把控没有信心,可以直接跟我们教练电话沟通,相信他会给到你***的指导。


操作方法2.0(沟通体验升级版本)


这个操作方法基本规则和第三种一样,属于1.0的升级版本,主要是解决在1.0版本中出现的特殊情况的应对。


由于1.0版本具有一定的难度,所以可能操作会中遇到的情况就是,在进行到30分钟之后,执行组的进度完全偏离方向,甚至没有任何进展。这种情况下,我们的操作经验是,各沟通组指派1人给1分钟时间到***组活动区域观察实物模型(或模型图),然后返回继续进行。如果进度依旧不理想,要求各执行组选派1人给1分钟时间到***组活动区域观察实物模型(或模型图)。


一般这种情况下,沟通就没有差异了,进展就会很顺利。 这种操作的好处是现场的对比矛盾会显现得比较激烈,比如执行组的队员会抱怨沟通组说的完全不是那回事儿,自然后续分享引导回顾的点就会更加的丰富。



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嗨,大家好。我是王忠梁,今天给大家带来的拓展项目是《解手链》



1、培训师将全体学员分组,让每组围着站成一个圆圈。

2、培训师选择任意一个学员说:“先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手。”接下来请其他学员照着di一个学员同样的方法做,直到所有学员的手都彼此相握。现在他们面对一个问题,在不松开的情况下,让他们想办法把一个错综复杂的结解开。

3、培训师宣布解开的标准,只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环,就视为解开。

4、如果实在解不开,培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。

有关讨论:

1、你在开始的感觉怎样,是否思路很混乱? 可能答案:感觉思路很乱,因为每一个人都有自己的思维定势,所以会产生各自不同的想法,甚至会产生冲突。

2、在你的小组里开始沟通时是否有冲突发生,后来又是如何解决的? 可能答案:冲突肯定会有的,冲突是建立在不同的利益和偏好的基础上的;游戏中我们发现只要我们的目标一致,一定程度的冲突会使我们找到更多有利于解决问题的方法,关键是我们要充分利用有效的沟通方法。

3、当解开了一点以后,你的想法是否发生了变化? 可能答案:当事情有了突破时,可能我们的思路会变得简单和清晰,自然就会有更默契的配合。

4、***后问题得到了解决,你认为是什么使你们的小组成功? 可能答案:成功的关键来自于小组成员良好的沟通和精诚合作。

5、这个游戏对团队中的冲突和竞争合作有什么启示?

讲师归纳:合作中的冲突在所难免,关键是我们要正确认识冲突与竞争合作的关系。冲突与竞争合作的关系可以用下面三点来详细说明,以帮助企业的成员更好地了解团队沟通与合作的重要性:

1、冲突关系:彼此目标不一致,对抗情绪高,互相帮助少,不信任对方,常采取损人利己的手段,以至互相影响,甚至互相妨碍,结果可能出现多种情形; 2、竞争关系:彼此目标不一致,对抗情绪低,互相帮助少,选择什么日子为家庭日,部分信任对手,双方相对***,平行行动,互不妨碍,结果是一胜一负;

3、合作关系:彼此目标一致,对抗情绪低,互相帮助高,彼此互相依赖,既利人又利己,相互协作,互通有无,相互促进,结果是双赢。


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