永州心理沙盘建设方案-铭心心理学应用技术

常见的沙盘沙具意象分享

沙盘游戏中的物品是具有象征意义的，但是咨询师必须注意的是这里所讲的象征意义只是一种普遍意义，只是一种参考，具体的含义还需要来访者自己进行赋予。

人物

人物可能是来访者自己人格不同面具的表现，也可能是来访者对生活世界中已经或者渴望出现的人格品质的形容与表达，也投射出来访者对待人际关系的态度。人物一般的代表意义有：

宗l教人物：来访者可能正处于一种关键时期，渴望获得超自然力量，以及一种精神寄托。

父亲和母亲：父亲象征著权l威、风度、坚毅、严格、男性气概和默默关爱，也象征著见识的宽广、责任和保护者；母亲象征著慈爱、宽容、和温和。

医护人员：生命救护神。

老人：智慧。

儿童：内心的孩子气（真实地表现自己的情绪情感，学校心理沙盘建设方案哪家好，怕该怕的事，永州心理沙盘建设方案，爱可爱之物，毫无遮掩地表达自己的好恶）。

运动员：象征著力量、运动、健康。

战l士：攻击性、愤怒、袭l击l、伤害和***。

文娱演员：来访者自身：象征著其对自己在与他人交流交往中人格面具的运用；

别人：可理解为其对自己人格某一方面的陌生感，或是对交流对象的陌生感。

机器人、卡通人物：超人类：来访者对超自然力量的渴望和向往，是对自身潜能的估计；自我保护。

陌生异性：异性人格。

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沙盘游戏的使用方法

沙盘游戏的引入，向来访者介绍沙盘游戏。来访者开始进行沙盘游戏，沙游师就可以详细地向来访者介绍沙盘游戏、玩具、沙以及制作过程。引导来访者进行沙盘游戏，并观察。陪伴，心理沙盘游戏的咨询跟其他心理治l疗手段不同，在来访者构造心理世界的过程中，咨询师的主要职责不是干涉，而是陪伴。来访者通过沙具构建不同的意向也就是自身的心理世界。记录沙盘制作开始的时间和结束的时间，可对造型拍照记录。来访者体验阶段，这一阶段是一个安静、反省的时间，在来访者告诉咨询师自己的创作结束了。访者重新配置阶段，当来访者体验过沙盘之后，他们可能希望改变自己的作品。***后一步，治l疗阶段，当来访者确认已经结束沙盘作品的制作以后，心理老师就可以对沙盘作品进行分析治l疗工作。

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心理沙盘组成部分

基本构成要素

1、沙 流动的固体，使用沙子是沙盘游戏的一大特性，沙子主要使用海沙和河沙，自然物的应用，更有利于心理求助者的放松，***心理沙盘建设方案多少钱，沙的流动性和可塑性，使得人们人们可以任意发挥想象力，可以用它来建造自己心中的城堡，山村，山川和河流以及其他象征性东西！感触沙子，可以帮助他们获得身体的感觉，暂缓心理的烦恼，所以，沙子对于沙盘游戏疗法来说是必要的不可少的重要工具！

2、沙盘 沙箱是一个有边界定义的容器。规格为：内测大小为72x57x7cm，沙箱的材质较多使用的是木质，沙箱外壁为材质本色，学校心理沙盘建设方案多少钱，沙箱内壁为蓝色，但移动沙子漏出沙箱底部的时候，给人一种水的感觉，创造丰富的世界。

3、沙具 沙具是沙盘游戏的词语。是沙盘游戏用具配置中***为重要的组成部分。沙具是沙盘游戏疗法中使用的各种各样的玩具。是来访者用以表现内心世界的形象物。沙具放在沙箱之中就变得富有象征意义的无意识意象。这些意象可以帮助来访者把无形的心理变化有形化，把无意识意识话，从而更清晰的感受自己的内心，并在治l疗这的帮助下实现意识与无意识的整合。

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