铭心心理(图)-中小学心理沙盘游戏-怀化中小学心理沙盘

心理沙盘

沙盘游戏(Sandplay)是一种有效的探索人类潜意识的心理治l疗方法，在美国、欧洲和日本等地蓬勃发展，被称为沙盘游戏治l疗(Sandplay Therapy)。沙盘游戏作为一种非言语治l疗体系，被广泛运用于心理分析和心理治l疗，对于言语表达能力比较差的儿童，沙盘游戏更具有特殊的***。关于沙盘游戏的理论和实践，国外的沙盘游戏治l疗师和心理学家已经积累了丰富的资料和经验。在相关的经验中，沙盘游戏治l疗师都特别注重沙盘游戏中出现的初始沙盘(initial tray)，她们认为初始沙盘具有特殊的意义和作用。她们根据自己的治l疗经验和有关理论对初始沙盘做了充分的分析和研究。本文参考国外的有关资料，简单介绍沙盘游戏的初始沙盘的分析线索和相关研究理论，希望读者对沙盘游戏有进一步的了解。

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沙盘游戏疗法的基本特点

强调创造过程本身的自发性和自主性是沙盘游戏疗法的基本特点，充分利用非言语交流和象征性意义是沙盘游戏疗法的本质特征。此外，这种疗法的基本原则在于，它给人们以想象的自由，允许人们精心构造和发展自己头脑中任意驰骋的各种主题。它在国外已经成为非常成熟和有效的治l疗方法之一，在心理分析和心理治l疗，以及有关的心理教育中得到了广泛的应用，并形成了一批***的沙盘心理治l疗家。 沙盘游戏作为一种治l疗方法受荣格积极想象技术及其理论的启发，经由洛温菲尔德(MargaretLowenfeld) 和多拉·卡尔夫(Dora Kalff)等人的不断努力，再加上古代传统的启迪和儿童天性的自发表现，在二十世纪六十年代***终形成并得以问世。一开始，它的治l疗对象主要是儿童，现在已逐渐扩展到对成年人的心理分析与治l疗。

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什么是心理沙盘？

沙盘技术又称箱庭疗法或沙盘游戏疗法，在心理咨询师的陪伴下，通过玩具和沙子的游戏，中小学心理沙盘案例，让来访者在有限的空间里呈现他无限的内心世界，使来访者自我疏通、自我整合，从而达到自我疗愈的目的的过程，怀化中小学心理沙盘，咨询师从中与来访者共同成长。沙盘游戏适用于个人、家庭和团体。 一盘细沙，中小学心理沙盘游戏，一瓶清水，一架子各式各样的物件造型，人物、植物、动物、昆虫、家具、生活用品、果实、建筑物、军事、园林、桥梁、体育用品、交通标志、沟通工具、自然景观标志物等，加上治l疗师的关注与投入，中小学心理沙盘价钱，来访者的自由表现与创造，这就构成了沙盘游戏的***基本的要素!而就在这简易的设置中，内心的世界得以呈现，心灵的充实与发展，治l愈与转化也获得了可能。

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