多媒体教学可以提高教学效率。利用多媒体系统进行教学的过程中，全自动录播系统，第四。教师可在教室里直接利用遥控器对控制室中的各种设备进行遥控，教学录播系统，以选择或控制播放教学节目源。如果在一些重要教学场所装配有摄像头，将各个教学场所的教学活动情况反馈到总控制室进行控制，总控制室或校长室就能看到教学活动现场的情况，教学管理人员可轻松地察看教学过程，有利于教学观摩和教学管理。
使用多媒体教学可使原来抽象、枯燥的学习内容通过图形、动画等表示形式而变得直观，增强了学生的学习兴趣。
能有效实施以教师为主导、学生为主体的教学模式。由于多媒体教学系统具有交互性、集成性和多维性的特点，因此，教学中，能够尊重学生的个性，充分发挥教师的作用，实现教师与学生的双向交流，进行个性化教学。
能促进以知识***为主的教学模式向以素质教育为主的教学模式转变。多媒体教学系统可为学***明一个自主学习教学环境
其外围主要是视听等多种媒体设备。多媒体系统的硬件是计算机主机及可以接收和播放多媒体信息的各种输入/输出设备，其软件是多媒体操作系统及各种多媒体工具软件和应用软件。一个完整的多媒体计算机系统是由硬件和软件两部分组成。其核心是一台计算机。主机、视频部分、音频部分、基本输入/输出设备、***多媒体设备、软件系统。
根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代多媒体教学是指在教学过程中。教学媒体并与激进教学手段有机组合，共同参与教学全过程，录播，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到优化的教学效果。
只是考虑多媒体的特性各层次的内容有所不同。多媒体系统的层次结构与计算机系统的结构在原则上是相同的由底层的硬件系统和其上的各层软件系统组成。＞呈现了一些新的输入／输出设备，比如用于传输手势信息的数据手套，数字头盔和立体眼镜等设备。随着科技的进步。
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