班组建设与管理随着企业***的变革，班组开始获得***，体现自主性、***性的决策分量逐步增加，班组长的角色也相应发生变化。班组长不再是简单的上情下达者或二传手，而是上升为承上启下。班组建设与管理这就对班组长的素质、知识和技能提出了更高要求，促使其成为复合型人才。班组长除了传统要求的生产技能过硬、思想作风过硬、***协调能力过硬外，还必须掌握一些现代管理决策的科学理论和方法，熟悉班组决策的程序和决策条件，在此基础上做出正确指导和***班组活动的优化决策。
班组建设与管理关系4 操作实践与理论指导的关系
班组建设中班组减负对策
（1）班组活动、会议和记录需注重实效性
班组作为企业的细胞，班组建设管理，开展活动、会议是企业发展的需要，但应当结合企业实际，因地制宜，因时制宜，实事求是做好安排。
首先，班组活动的开展一要遵循有助于推进企业各项工作的开展原则，二要遵循有利于企业面建设，提升班组的竞争力的原则，三在时间、规模、数量安排方面要遵循省时、省力、省钱、的原则。
实际上，负担就是一种心理状态，对于任务只要是不愿意的，不喜欢的，班组建设培训，需要完成的就可以称之为负担。班组建设员工的这种不自觉行动，就会导致班组负担加重。其次，当企业***作出决策之后，传达到基层员工的过程中，基层管理者，像班组长、专职管理者仅仅是对决策的简单传达，并没有为一线员工做细致的讲解，采取了简单的布置任务的形式，采用强制性的行政命令进行，导致一线员工不仅不能很好的理解企业***制定的决策，同时也不能很好的理解自身的工作职责，导致实际工作缺位。而这样一来，镇江班组建设，班组建设可能造成重复工作，使得本可能不会成为班组负担的工作成为了负担。
班组建设与管理团队意识强调团队内部各个成员为了团队的共同利益而紧密协作，从而形成强大的凝聚力和整体战斗力，终实现团队目标。但是在重视团队整体力量的同时也不能忽视个人的作用，五型班组建设，即强调充分激励、发挥团队内部每个成员的主观能动性、***性、积极性和创造性，大限度地挖掘成员的个人潜能，实现个人价值的大化，终推动团队业绩的整体提高，尤其是大多数创造性成果往往与个人的行为有关。因此，班组建设与管理中构建团队型、创新型班组，既要加强班组***团队意识的培养，又要正确引导班组成员充分发挥个人的作用，充分尊重正常的个人英雄主义行为。
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